2013년 스터디 회고

3기 - 개발서적읽기 오임

토비의 스프링 3.1   vol.1권을 맺음 하는데  1개월 반정도 걸렸네요.

책읽기라는 스터디 방식에 큰 부담없이 1권을 종료한것에 대해 뿌듯합니다. 

하지만 이해가 안되는 부분이 많이 남겨져 있네요. 

각 참여 분들의 스프링 프레임웍의 사용에 따른  각종 팁과 애로사항들을 공유할 수 있어서 즐거웠습니다. (나만 그런게 아니었군!)

같은 문제와 고민과 해결하려는 사람들이 옆에 같이 모여 있는것 자체만 해도 저한텐 큰 의미 였습니다.

아쉬웠던 점을 보완하는 방안은?

아쉬움은 제 개인적으로 읽기 스터디에 적응이 아직 잘 안되고 있네요.

분량이 좀 되다 보니 읽으며 줄그어 놓고 '내가 왜 쳤지..' 또는 3~4일 후에 다시 읽으려 하니 많이 생소함이 느껴 졌습니다.

또 다른분이 읽기를 시작할때 단락과 문단 중간 등의 시작점을 찾느라 헤매인적도 있었고요.  이부분은 '자'를 이용하면 어떨까 생각 해봤습니다.

좋았던 점을 더 극대화하기 위한 방안

줄긋기에 중요도에 따라 삼색으로 어필 하는것은 어떨까 생각해봅니다. 개인적으로 나중에라도 다시 봐야지. 또는 그냥 알고 있으면 좋은팁 정도의 문장들이 꽤 있었던것 같습니다.

• 벌써 시간이 이렇게 흐르다니. 올해는 무엇을 했는지 그냥 정신없이 시간을 흘려보낸 기분이에요. (노느라? ㅠㅠ)
  1기는 꽤 열심히 참여했던 것 같습니다. 당장 현업에서 적용할 수 있는 것들과 함께 얕게나마 알고 있던 것들, 그리고 궁금했던 것들을 중심으로 하다보니
  낯선 부분도 없고 열심히 참여했던 것 같아요. 어쩜 참여의지에 따른 것일텐데 개인적으론 1기가 가장 좋았고 실제 적용하면서, 개인 장난감 만들면서 좋았던 것 같습니다.
  그리고 처음이다보니 적당한 긴장감 속에서 있었고 그 긴장감을 적당히 해소해주었던 스터디 마치고 진행했던 엠티도 무척 즐거웠고 잊지못할 추억으로 남네요.
  (사실 엠티는 언제든 오래오래 기억에 남아요 헤헤)
  참, 1기가 인상적이었던 것 중 하나는 완수형이 보통 시발점으로 열띤 토론들 ㅎㅎ  그리고 실제 코딩과 환경설정으로 무릎을 탁 치게되는 코드와 환경들.
   
• 1기는 아쉬웠던 점은 없었습니다. (꽤 많은 분들의 이탈이 좀 아쉬웠다면 아쉬웠죠.)
  2기는 저의 참여하는 태도에 아쉬움이 많았고 모든게 다 새로와서 사고가 좀 트였지 않았을까라는 자기위안을 해봅니다 ㅎㅎ 참 페어는 신선했어요.
  3기는 처음엔 정말 모든게 새로와서 버거움과 함께 흥미롭고, 예전 대학생 시절 느낌이 드는 맛도 있어 즐겁습니다. 하지만 그만큼 부담이 되는 부분은 사실 있으며, 바쁘다는 핑계로 스터디에 집중하지 못하는 부분은 아쉬움으로 남네요. 또한 참여자들의 많은 이탈의 아쉬움도 있죠... 다들 현업이 바빠서 아쉽네요. 물론 저도...
   
• 아쉬웠던 점을 보완하는 방안으론 이번 3기 클로져 기준에서는, 각자의 개발 환경에서 에로점들이 있었을 듯 싶은데 꾸준한 공유가 필요한듯 합니다.
  예로서 lighttable의 버전업에 대한 미리 업데이트라던가, 라이브러리 의존 등??
  (굳이 적어보았습니다 헤헤..) 
   
• 우리 빨리 더 친해져요!!! 그럼 서로 열심히 까면서 자신의 생각을 어필할 수도, 상대의 생각에 공감하기도 쉬워요!!
  (역시 굳이 적어보았습니다 헤헤..) 

2013년 4월 2차 SLiPP 스터디부터 합류해 지금까지 함께하고 있는 강대권입니다.
스터디를 통해 저 자신이 변화된 부분이 있는데 시간을 무지 알차게 쓰려고 애를 쓰는 모습을 보면서 놀라고 올해 최고로 잘한 선택이란 생각을 가끔 하곤 합니다^^

각 기 수 별 아쉬움과 좋았던 점
아쉬웠던 점을 보완하는 방안은?
좋았던 점을 더 극대화하기 위한 방안은?

 

• 2차 스터디 당시 2번째로 주제 발표를 했었는데 긴장감이 풀려서인지 점점 스터디 집중도가 떨어지는 경험을 했습니다. 이를 보완하기 위해 청중도 주제 사전학습에 대한 강제성이 필요하지 않았나 하는 아쉬움이 들었습니다. 책 스터디를 하면서 다 같이 같은 분량을 읽어오는 방식으로 진행 하다 보니 2차 스터디때 이렇게 집중을 했더라면... 하는 아쉬움이 종종 생겨서 말입니다
• 3차 스터디에서는 친목형성에 아쉬움이 있습니다. 2차때 멘토/멘티 방식의 스터디 진행은 신선했고 이 덕분에 스터디원 간의 친목형성이 잘되지 않았나 생각되거든요.

가장 좋았던/ 의미있었던/ 기억에 남는 장면은??

• 2차 스터디에서 김문수와 함께 vagrant, chef 를 통한 동일 개발환경 구축(http://www.slipp.net/wiki/pages/viewpage.action?pageId=12189742)를 주제로 발표를 했었는데 위키에 기재된 문수의 Introduction은 지금 봐도 주제의 필요성을 잘 정리해준 글이라 고맙게 생각하고 있고 발표한 주제에 대해 스터디원들과 열띤 토론을 했던 장면이 기억에 남는 장면이네요
• 2차 스터디에서 TDD를 주제로한 "오랜만에 해보는 공개 코드 리뷰?" ( http://www.slipp.net/questions/147 )를 통해 내가 작성한 코드를 다른 사람이 코드리뷰 해주고 개선안 받아 출근길 지하철 안에서 노트북을 펼쳐 재미지게 구현해보는 매우 흥미로운 경험이 기억에 남습니다.
• "토비의 스프링 3.1" 3차 스터디를 진행하고 있고 지난주에 1권을 다 완독 했는데 혼자서라면 불가능했을 일이고 2달여 만에 800페이지 가까운 책을 봤다는 게 신기하기까지 합니다. 스터디를 진행하면서 평소 궁금했던 주제에 대해 다 같이 열띤 토론을 했던 게 좋았고 배운 내용을 현 프로젝트에 활용(단위테스트와 통합테스트, Spring Profile, Application Context Configuration, 기타 등등)하고 특히 체계적인 학습의 결과로 다른 사람과 스프링 기술에 대한 대화가 원활해지는 경험은 매우 좋았습니다. 그전까지는 그저 삽질을 통해 알아낸 지식으로 문제를 해결하는 과정을 반복하던 저 자신을 반성하게 만들어준 계기가 저에겐 참 의미 있다고 생각합니다.

1기: 정해진 컬럼에 따라 진행하는 방식

• 연속성을 가지고 진행할 수 있었다는 점과 현업에서 바로 활용할 수 있는 내용 위주로 좋았다.
• 연속성이 있으면서 약간의 깊이  있는 내용까지 다룰 수 있었다.

2기: 멘토/멘티를 정해 주제를 정해서 진행하는 방식

• 정말 다양한 주제. 현업에 바로 활용 가능
• 단, 각 주제별로 끊어지는 부분이 많다보니 주제의 깊이가 낮았다.

3기: 분과하여 개별적으로 스터디를 진행

• 클로저라는 완전히 새로운 주제와 완전히 새로운 스타일의 스터디
• 스터디가 짝 프로그래밍으로 라이브코딩 위주로 진행.
• 실무와 연결시키는 부분에서 아직까지 한계를 드러내고 있음.
• 실무와의 연결성이 떨어지다보니 필요성을 잘 느끼지 못해, 참여도가 낮음.

가장 좋았던/ 의미있었던/ 기억에 남는 장면은??

• 스터디에서 다양한 관점을 가진 사람들이 자유롭게 토론했던 부분. 좀 더 많아졌으면 좋겠음.
• 짝으로 라이브코딩을 하면서 즐거움을 느끼는 모습을 봤던 부분
  • TDD로 문자열 계산기
  • 클로저로 map, reduce, filter, 문자열 계산기 구현

아쉬웠던 점을 보완하는 방안은? 좋았던 점을 더 극대화하기 위한 방안은?

• 바쁜 일상 때문에 적극적인 참여가 부족한 부분
  • 주제를 바꾸거나, 스터디 요일을 바꾸거나 대안 필요하지 않을까?
• 소스 코드 위주로 진행하는 스터디에 더 많은 관심과 적극성을 보인다는 느낌이 듦
  • 소스 코드 리뷰
  • 짝으로 소스 코드 구현 등과 같은 시도가 더 많아지면 좋겠음.